云天收夏色，木叶动秋声。为进一步加强我市中小学心理健康教育，不断提高班主任心理健康教育胜任力和学生心理问题应对处置能力，8月20日，2023年海安市中小学班主任心理健康教育专题培训活动在高新区实验小学举行，全市中小学共400名班主任参加了培训。

上午，市教体局基教科科长郑明达、副科长景生进出席开班仪式。郑明达科长作开班动员，他对本次培训的意义、要求进行了详细的介绍，要求参训教师要做到四点：一是认真参加培训，做心理健康专业技能的“学习者”；二是融入核心团队，做学生心理健康状况的“知心人”；三是提升心育能力，做主动干预学生心理的“守门人”；四是学会自我调适，做保持健康心理状态的“代言人”。

开班仪式后，老师们观看了海陵中学心理剧社团成员创作的校园心理剧《冰山》。剧中将师生的冲突以情景剧的形式展现，通过“萨提亚冰山法则”探索双方行为背后的观点、感受、渴望等多个无意识层面。在一层层深入剖析中，冲突双方的内心世界慢慢清晰，促进事件向积极正面的方向发展，整个过程极具心理学色彩，带给大家心灵的触动。

江苏省特级教师、中学正高级教师、国家二级心理咨询师、如东县教师发展中心心理研训员秦亚飞作了题为《班主任的自我心智管理》讲座。秦老师从一段静心的冥想体验进入，分别从“学会读懂青少年”“班主任要成为学生的重要他人”“觉察的四点建议”展开。秦亚飞结合心理学理论，引导大家要学会跟自己在一起，觉察情绪变化，作出正确归因，探寻适合自己的放松方法；采用现场问卷调查，让老师们自己发现属于每个人独特的爱的语言，由己及人，做发现学生长处的高手，更好地开展心育工作。

活动开始前，海安高级中学专职心理老师管彤带领老师们做热身活动。

如皋市教师发展中心专职心理教研员、国家二级心理咨询师崔娟结合自身16年的心育教育经历做了题为《做学生健康成长的幸福守望者》的讲座。崔娟从分享自己的心育之路开始了自己的讲座，然后鼓励老师们从“成为更好的自己”和“成为智慧的重要他人”两个方面激发自己的心育潜能。最后崔娟还讲述了自己在工作中遇到的三名特殊学生的经历，并给出了班主任在进行特殊学生教育转化工作中的几点建议。

开云网页版登录界面 教科院心理健康教育兼职教研员、国家二级心理咨询师、家庭教育高级指导师符小斌作了《班级管理中的心理学》的精彩讲座。符小斌既讲了学习金字塔、马斯洛的需要层次论等专业心理学知识，又结合心理咨询的实际案例，指导老师要做情绪的管理者，调整情绪，改变思维。符小斌循循善诱，分析入情入理，听者如沐春风，茅塞顿开。

荷韵悠悠，凝聚“心”力量；蝉鸣阵阵，赋能开“心”局。我校多名教师积极参与本次培训活动，认真学习心理咨询相关理论和技能，进一步提升了自身心理健康教育水平，为更好地服务学生打下了扎实的基础。